SUOMI Гостевая книга 
Психология в системе образования Республики Карелия
  Новости
  Научно- методическое обеспечение
Юбилейная конференция
  Аттестация
  Кафедра
  ПМП-центр
  Региональные модели службы
  Международные проекты
  Экспериментальные площадки
  Ссылки
 Новости из финской столицы
 Подписаться на RSS-поток
  Пешеходные маршруты по Хельсинки на русском языке
Психологическая наука и практика в системе образования Карелии:
итоги, проблемы, перспективы развития

Резолюция научно-практической конференции
"Психологическая наука и практика в системе образования Карелии: итоги, проблемы, перспективы развития"

Петрозаводск, 29-30 ноября 2001

Фото Владимира Ларионова В работе научно-практической конференции приняло участие 391 человек из всех районов республики и г. Петрозаводска, представляющих психологические службы образовательных учреждений разного типа, органы управления образованием, методические службы, высшие учебные заведения, учреждения здравоохранения и социальной защиты, правоохранительные органы.

На пленарных заседаниях и на секциях конференции были заслушаны 80 докладов и выступлений, в которых рассматривались проблемы организации и содержания, моделей психологической службы, вопросы управления и нормативно-правового обеспечения деятельности педагогов-психологов, качество подготовки и повышения квалификации специалистов психологической службы образования, проблемы психологической компетентности участников образовательного процесса.

Доклады и выступления отразили большой практический опыт оказания психологической помощи детям и подросткам, особенности реализации комплексных развивающих и коррекционных программ, ориентированных на детей, испытывающих затруднения в обучении и в процессе социализации.

В ходе обсуждений участники отметили необходимость дальнейшего совершенствования системы управления и содержания деятельности психологической службы, системы подготовки и повышения квалификации практических психологов образования, создания механизмов взаимодействия психологической службы с учреждениями здравоохранения, социальной и правовой защиты, специализированных центров на республиканском, городских и районных уровнях. С целью обеспечения психологического здоровья детей и подростков, комфортных условий психо - эмоционального и социального развития необходимо организовать сотрудничество специалистов разного профиля.

Участники конференции отметили недостаточную на современном уровне деятельности психологической службы нормативно-правовую и научно-методическую обеспеченность, неопределенность в вопросе административного и профессионального подчинения специалистов службы, разночтения на уровне административного руководства в вопросах, касающихся использования рабочего времени педагога-психолога, нормативной отчетности и аттестации специалистов. Эти проблемы нуждаются в изучении и принятии определенных решений республиканскими органами управления образованием.

Фото Владимира Ларионова Заслушав и обсудив доклады и выступления по актуальным проблемам организации и содержания деятельности психологической службы в образовательных учреждениях, районах и городах Республики Карелия, участники конференции вносят следующие предложения:

  1. Рекомендовать Министерству образования РК рассмотреть в 2002 году вопросы управления, организации и совершенствования республиканской службы практической психологии на специальной коллегии министерства.
  2. Издать региональные нормативные документы Психологической службы Карелии.
  3. Рекомендовать Министерству образования и по делам молодежи РК рассмотреть вопрос о возвращении в профессиональные училища должности педагога-психолога, упраздненые приказом по министерству.
  4. Рекомендовать Министерству образования и по делам молодежи РК совместно с ГОУ ИПК работников образования разработать целевую издательскую программу республиканской психологической службы.
  5. Республиканскому и районным и городским органам управления образованием решить вопрос о введении в штатное расписание специалиста, ответственного за организацию деятельности службы практической психологии и определение его должностного функционала.
  6. Обсудить и принять решение о республиканском нормативе введения в штатное расписание образовательного учреждения должности педагога-психолога. Апробировать модель организации психологической службы района на уровне районной методической службы исходя из республиканского норматива.
  7. Продолжить работу по организации деятельности окружных объединений специалистов службы практической психологии в г. Петрозаводске.
  8. Рекомендовать МО РК, ГОУ ИПК работников образования обобщить материалы об опыте работы службы практической психологии в республике и представить их для публикации в сборнике "Служба практической психологии в образовании. Из опыта работы", который готовится к изданию Министерством образования РФ.
  9. Подготовить и издать материалы данной конференции.
  10. Ходатайствовать перед МО РФ и МО РК о награждении специалистов службы практической психологии, внесших большой вклад в организацию и обеспечение деятельности республиканской службы.
  11. Провести мониторинг службы практической психологии, специализированных центров в республике и создать информационный банк данных на электронной основе.
  12. Включить Психологическую службу в Республиканскую программу информатизации образования и обеспечить финансовую и дистантную поддержку деятельности районных психологических служб и методических объединений психологов.
  13. Создать при ГОУ ИПК работников образования Научно-методический центр психологической службы во главе в кафедрой практической психологии ИПК РО.
  14. Обобщить рекомендации секций конференции и рекомендовать их в качестве руководства к действию в развитии психологической службы как в республике, так и на местах - на уровне города, района и конкретного образовательного учреждения.

 © 2001-2003 ГОУ ИПК РО РК © 2001-2018 pycco.info